leyu乐鱼

【个人简介】

孟令相，男，1981年6月生，黑龙江鸡西人，中共党员，中学高级教师，2005年6月毕业于佳木斯大学生命科学学院，威海市第leyu乐鱼学生物教师、兼任教科研处副主任，高三七班班主任。

【主要成绩】

2011年，市直教育系统优秀教师；

2011年，市级高中生物学科优秀论文一等奖；

2012年、2013年，山东省中小学教师远程研修优秀学员；

2013年，市直普通高中名课程团队骨干成员；

2014年，市级优质课比赛二等奖；

2015年、2016年，威高优秀园丁奖；

2016年，参与省级课题并结题；

2017年，市级微课一等奖；

2020年，市直班会优质课比赛二等奖；

2021年，省级优课；

2021年，参与市级十三五课题并结题；

2022年，市级优课一等奖；

2023年，参与山东省优秀leyu乐鱼课程规划方案；

2023年，参与市级十四五课题并结题；

2024年，威海市市直教学能手。

【教育故事】

? ?参加工作至今，二十个冬夏，一路走来，孟老师用微笑陪伴了一批又一批学生。他坚守着初心律己、真诚育人的教育情怀，谆谆不倦，师心若水。

做温暖团队里的一缕光

? ?在生物组这个大家庭里，孟老师在一群怀揣梦想的同事影响下，学会了齐心共勉，学会了互助前行，学会了微笑着面对。团队务实的工作作风、严谨的教学态度、浓厚的教研氛围和专注的探索精神让孟老师迅速成长起来，从教学设计是否实效高效到教学评价是否可行可测，从课前导入是否新颖实用到过渡衔接是否巧妙自然，他都精益求精，曾多次被评为优秀备课组长和学科带头人。

做成长最快的那个人

? ?孟老师始终坚信：“教师首先应该是善于学习的人”。刚毕业参加工作那段时间，他虚心接受生物组同事们的指导和帮助，认真学习教学设计和课题研究，探讨解读课标和研解考题，积极实践三型常态课，反思树标公开课，一步一个脚印地积累着自己的心得和经验。

做学生管理的螺丝钉

? ?孟老师刚入职时就是一群优秀老班主任的跟班，他们严中藏爱，爱中有威，让他受益匪浅，也是他不断模仿的榜样。他坚信：“教不严，师之惰，严格是教师育人的抓手，是班级建设的先导；教不亲，师之憾，关爱是教师育人的灵魂，是班级发展的法宝”。

? ?曾经所带的一个学生因为成绩原因对未来充满了迷茫，甚至有点自暴自弃，一次学生错把日记当作业交到了孟老师的案头，里面记录了这名学生开学来的迷：屠Щ，于是他就在本子上写了一行字：“路途再远，坚持走下去，必然会到达胜利的终点”。第二天的作业里面又出现了这本日记，就这样两人靠文字交流了一个周，学生状态大幅改观。孟老师开始在班级范围内进行师生周记互动，开始时周记本是寥寥数本，后来则是半米高的“小山”。文字流淌中，师生的思想交流也在碰撞中熠熠生辉。

做家校协作共育的纽带

? ?孟老师始终认为：“良好的leyu乐鱼教育离不开家校协作，争取家长的鼎力支持是班主任工作的重要一环”。leyu乐鱼是寄宿制高中，实行封闭式管理，班里的学生离开父母过集体生活，极大地考验了他们的自觉性和独立性，作为班主任，他深知只有充分了解学生的在：途蛹易刺，才能更好地引导他们成长。为了加强家校教育合力，他平均半个月和全班家长电话联系一遍，定期实地家访，以便更好地了解家长的意见建议，更全面地掌握学生的状态。

? “春泥护花意，东风化雨情”。付出是收获的土壤，关爱是动力的源泉，微笑是学生心中一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯，孟老师的班主任工作一干就是十七年，他最初的追求是当一名好班主任，现在的学生开始亲切地称呼他“老孟”，如今的他更想做学生们的知心朋友，与他们一起微笑着、前进着、快乐着……